Para educadores e mediadores
Cada livro vem com um caminho para a sala de aula.
Materiais e propostas pedagógicas para apoiar o trabalho de educadores com obras da Editora de Cultura.
Material oficial
Onde andará o Senhor Coelho?
Texto de Penélope Martins · Ilustrações de Camila Teresa · 1ª edição, Editora de Cultura, 2021
- Segmento
- Educação Infantil
- Gênero
- Narrativo
- Categoria
- Pré-escola
- Especificação de uso
- Para que o professor leia para os estudantes
- Temas
- Mundo natural, meio ambiente, plantas, biologia e ciências
- Elaboração do conteúdo
- Penélope Martins
Material disponível — arquivo em migração
Projetos pedagógicos
Leituras e propostas para diferentes etapas.
1º anoAbecedário dos Bichos
Apresentação e justificativa
Abecedário dos Bichos, de Adriano Messias, com ilustrações de Leo Frino, é uma obra que apresenta o alfabeto às crianças de forma lúdica. O livro estabelece uma relação entre as letras do alfabeto e nomes de animais, sempre trazendo uma curiosidade ou informação sobre cada bicho. Dessa forma, a criança vai sendo conduzida por um percurso de descobertas que envolve aspectos da área de linguagens e conhecimentos sobre o mundo animal.
Sugestões de trabalho em sala de aula
- Que bicho mora em cada letra?
- O que vem aí?
- Meu animal favorito ou Abecedário da Turma
- Vamos jogar dominó?
2º anoTem penetra na floresta
Apresentação e justificativa
A obra Tem penetra na floresta, de Bete Tiburi, com ilustrações de Marcia Tiburi, apresenta aos leitores uma narrativa poética construída por meio de versos rimados que conduzem as crianças ao universo da Floresta Amazônica. Ao longo da leitura, diferentes animais surgem como personagens que habitam esse espaço rico em biodiversidade, enquanto a floresta assume um papel central na narrativa, revelando-se como um ambiente vivo, belo e, ao mesmo tempo, ameaçado pelas ações humanas.
Sugestões de trabalho em sala de aula
- Quem vive na floresta?
- Protetores da Floresta
- Assembleia da Floresta
- Jogo de tabuleiro: Quem penetra na floresta?
3º e 4º anosO Black Power de Akin
Apresentação e justificativa
A obra O Black Power de Akin, de Kiusam de Oliveira, conta a história de Akin, um menino negro que vive com seu avô, Seu Dito, e seus irmãos na cidade de Noar. A problemática do enredo forma-se quando Akin começa a sofrer racismo, revelado, principalmente, por meio de apelidos e comentários preconceituosos sobre a cor de sua pele e o seu cabelo crespo. Diante disso, trazendo à tona sua ancestralidade, Seu Dito ajuda o neto a conhecer a história de sua família, suas origens africanas e a beleza presente em sua identidade.
Sugestões de trabalho em sala de aula
- O que nos faz únicos
- Álbum das Famílias
- Nós
7º anoMeu avô Tatanene
Apresentação e justificativa
A obra Meu Avô Tatanene, da escritora afro-cubana Teresa Cárdenas, apresenta a história de Reglita, uma menina que passa as férias ao lado de seu avô Gregório, conhecido como Tatanene. Ao longo da narrativa, a protagonista acompanha os conflitos e as transformações vividas por sua família, descobrindo as histórias, os sonhos e as memórias de seu avô. Nesse cenário, a menina passa a compreender melhor suas origens ao conhecer a trajetória de seus antepassados, apontando para a importância da ancestralidade na construção da sua identidade.
Sugestões de trabalho em sala de aula
- De onde vêm as nossas histórias?
- Memórias, ancestralidade e identidade
- Álbum das Raízes
8º anoAs Lendas de Dandara
Apresentação e justificativa
A obra As Lendas de Dandara, de Jarid Arraes, apresenta uma narrativa ficcional inspirada na figura histórica de Dandara dos Palmares, uma das principais lideranças do Quilombo dos Palmares. A trajetória dessa heroína, que luta pela liberdade de seu povo, é escrita pela autora combinando elementos históricos, culturais e fantásticos.
Sugestões de trabalho em sala de aula
- Heroínas e heróis da resistência
- Mapa de Palmares
- Lendas que inspiram
- Jogo da Memória
9º anoSobre o Fundo Azul da Infância
Apresentação e justificativa
A obra Sobre o Fundo Azul da Infância, de Tônio Caetano, reúne nove narrativas curtas que retratam as experiências de infância e adolescência de um menino que cresceu na periferia de Porto Alegre durante os anos 90. Nessas narrativas, o autor conduz os leitores por situações cotidianas que envolvem amizades, brincadeiras, descobertas afetivas, conflitos familiares e desafios escolares, situações essas que promovem a construção da identidade.
Sugestões de trabalho em sala de aula
- Qual é a cor da minha infância?
- Territórios de pertencimento
- Museu das Memórias da Turma